El 2021, EAEA se centrarà en la digitalització i promourà les competències digitals en l’educació d’adults. La digitalització està canviant la societat actual; té un fort impacte en diferents àmbits com el treball i l’educació. Per tant, les competències digitals són essencials per promoure la realització personal, l’ocupació, la inclusió social i la ciutadania activa. La pandèmia COVID-19 està accelerant el procés de digitalització, fent que sigui necessari adaptar-se a les noves formes de treballar, ensenyar i aprendre i augmentar la dependència de les eines digitals per a la interacció social.
Formem part del nou projecte Bildung
que estem treballant amb deu socis arreu d ‘ Europa.
que estem treballant amb deu socis arreu d ‘ Europa.
Compartim amb vosaltres el nostre primer article amb el títol Què és Bildung? per Lene Rachel Andersen. L ‘ article està disponible en anglès, català i castellà.
Què és Bildung?
Hi ha moltes definicions de Bildung existents. La definició de la xarxa europea Bildung és la següent:
Bildung és la combinació de l’educació i el coneixement necessaris per prosperar a la vostra societat i la maduresa moral i emocional per ser un jugador d’equip i tenir autonomia personal. Bildung també és conèixer les seves arrels i poder imaginar el futur.
Dia Internacional de la LLENGUA MATERNA, 21/02/2021 Girona
organitzat per UNESCOGI, amb la presència de l’Alcaldessa de Girona i Montse Mas del Consorci de Normalització lingüística de Girona.
ACEFIR té apadrinada l’escultura “Les lletres toves” juntament amb l’ EAEA
DIGITALITZACIÓ : Tema EAEA de l’any 2021
Després de la crisi de Covid-19 ens hem vist obligats a reinventar els nostres vells mètodes.
3 Temes centrals es desenvoluparan durant tot l’any 2021:
- Habilitats per a la vida i el treball per capacitar els adults a aprendre i participar
- La transició digital i les oportunitats de l’aprenentatge mixt
- Canvi social inclusiu per a la sostenibilitat i l’equitat
VI SETMANA CULTURAL DEL CFA EL ROURE: “Coses que ens fan sentir bé”.
CFA El Roure és un centre municipal d’aprenentatge permanent de persones adultes.
I Congrés Estatal d’Educació de Persones Adultes
23 de gener de 2021
Tots dos col·laboradors d’ACEFIR.
“Programa Girona Educació 360”, en el marc de Girona, Ciutat Educadora
L’Ajuntament de Girona ha aprovat el pla amb un programa d’activitats extraescolars comunitàries i de dinamització de famílies. La intenció és ampliar aquests programes, en el marc d’Educació 360, per tal d’enfortir els vincles entre les escoles i el barris.
Cap a CONFINTEA VII: Aprenentatge i educació d’adults i l’Agenda 2030
MAKING YOUR VOICE HEARD AT THE GLOBAL LEVEL
CONSELL D’EDUCACIÓ MUNICIPAL
ACEFIR ha estat convidada a formar part del CEM
El Consell Municipal d’Educació de Girona és un òrgan de participació, consulta i assessorament de la comunitat educativa de la ciutat en temes d’ensenyament i educació.
EQUIP EPA ice de la UAB
Arrel del debat sorgit de la “I Trobada d’Educació de Persones Adultes” al març de 2016 es constitueix el grup EPA, format per diferents professionals vinculats a la docència i a la formació de les
persones adultes provinents, tant, de centres municipals, com, de centres del departament d’Educació.
El grup pretén facilitar l’aprenentatge, a totes les persones adultes, d’aquelles eines i sabers que ens permeten ser més competents, autònomes i responsables.
L’Educació de persones adultes confinada
Recomanació del Consell sobre la validació de l’aprenentatge no formal i informal (VNFIL) – Resposta de EAEA
L’EAEA considera la validació com una eina clau per promoure l’aprenentatge al llarg de la vida, per assegurar vies d’aprenentatge més flexibles, per animar els estudiants i construir la seva confiança en si mateix i per crear una comprensió més completa de les competències.
EPALE publica a la seva web el nostre mètode per a l’aprenentatge del Català “El nostre món”. La publicació consta de 3 volums i es pot trobar a Google Books .
Entre els ponents JOAN PADRÓS, director i professor al CFA Palau de Mar i Professor col·laborador de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) i AZUCENA BADENES
docent en EPA i Presidenta de l’ associació de directors i equips directius de la Comunitat Valenciana.